ШКОЛЫ-ЛАБОРАТОРИИ КЛАСТЕРА

Школа-лаборатория учебно-научно-инновационного кластера непрерывного педагогического образования – учреждение общего среднего образования, добровольно сотрудничающее с учреждениями высшего образования, институтами развития образования и другими научно-методическими структурами как субъект Кластера.

Целью деятельности Школы-лаборатории является создание экспериментально-инновационной среды непрерывного педагогического образования для организации и обеспечения допрофильной подготовки на II ступени и совершенствования обучения в профильных классах на III ступени общего среднего образования.

Основные задачи Школы-лаборатории:

• организация взаимодействия и интеграция учебно-научно-инновационного потенциала учреждений общего среднего и высшего образования для решения актуальных проблем психолого-педагогической науки и образовательной практики;
• создание экспериментально-инновационной площадки для трансфера инноваций, апробации и внедрения научно-методических разработок в педагогическую практику, реализации инновационных проектов в области непрерывного педагогического образования;
• создание базы непрерывной педагогической практики, включение будущих педагогов в образовательную среду опережающего личностно-профессионального развития;
• обеспечение преемственности в отборе и подготовке педагогических кадров посредством организации допрофильной и профильной педагогической подготовки обучающихся;
• методическая и организационная поддержка творческих инициатив, оказание консультационной помощи, создание научно-образовательного пространства профессионально-личностного саморазвития педагогов. 

Направления деятельности Школы-лаборатории:

• экспериментально-инновационное: апробация и внедрение обновлённого содержания, а также разработка, апробация и внедрение инновационных методик обучения и воспитания, форм, методов, технологий допрофильной и профильной педагогической подготовки обучающихся; предоставление базы для педагогической практики будущим педагогам;
• научно-методическое: оказание педагогам научно-методической помощи в инновационной деятельности, повышение профессионального мастерства педагогических кадров и распространение накопленного школой-лабораторией инновационного опыта посредством проведения конференций, обучающих семинаров, мастер-классов, круглых столов, открытых уроков, стажировок, групповых и индивидуальных консультаций;
• научно-исследовательское: изучение, экспертиза и применение в образовательной практике результатов психолого-педагогических исследований; участие в мониторинговых исследованиях эффективности реализации программ развития педагогического образования; 
• информационно-аналитическое: изучение и обобщение передового педагогического опыта по организации допрофильной и профильной педагогической подготовки обучающихся; создание, накопление и обновление соответствующих информационных образовательных ресурсов; организация выпуска рекламной продукции, подготовка публикаций в средствах массовой информации по популяризации педагогической профессии, повышению её престижа.